儿童感统失调是病吗？评估出感统失调可进行感统训练！

孩子容易好动不安，情绪不稳定，难以集中注意力，健忘，暴饮暴食，拖拉，不合群…这些你认为正常的行为，可能正是感统失调的表现。

什么是儿童感统失调?

“感觉统合失调”是大脑功能失调的一种，也可称为学习障碍。是指外界的感官刺激信号在儿童的大脑神经系统中无法进行有效组合，使机体无法和谐运转。久而久之就会形成各种障碍，最终影响身心健康。

“儿童感觉统合失调”是指儿童的大脑失去了对身体各个器官的控制和组合能力，会削弱人的认知能力和适应能力。然而，在现代城市化家庭中，有85%以上的儿童有感统失调，其中约30%的儿童为重度感统失调。

儿童感统失调是一种病吗?

感统失调并不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常，但是孩子的大脑和身体各部分的协调性受到阻碍，使得孩子很多本该优秀的方面无法表现出来。通常情况下，孩子在12-13岁之前很容易通过训练纠正感觉障碍。13岁以后就很难纠正了，因为各方面都开始定型了。

如果孩子有以下表现，可能是感统失调引起的：

1.视听方面：不爱读书，阅读困难;不喜欢和别人交流。总是对别人说的话充耳不闻，认为与自己无关;总是忘记老师的话和作业。

2.动作协调性差：平衡性差，容易摔倒，不会打滚、系鞋带、骑自行车、跳绳和拍球等。

3.触觉方面：反应迟钝，动作不灵活，大脑分辨力差;

4、本体感失调：方向感差，动作不协调，走路容易摔倒，不能像其他孩子一样做一些相对完整的运动。动手能力差，比如不会用筷子。容易因为非智力因素造成学习障碍，完成简单动作往往会失败，自信心不足，遇到困难容易抑郁，依赖性强。

5、前庭平衡功能障碍：多动、注意力不集中。有的甚至严重影响语言能力的发展。协调能力差。前庭觉又称平衡觉，是婴幼儿生长发育、语言发育和学习发展最重要的能力。

感统训练

当孩子出现感统失调症状时，需要找儿童发育康复中心进行评估，以免错过感统训练最好时期。通过感统训练，把孩子的感受调整到适当的水平，使他对外界的各种刺激做出适当的反应，从而促进各方面的良好发展。只有孩子的大脑和身体协调配合后，才能保持良好的专注力。

这就要求孩子的基础能力(感觉系统的发展)足够稳定，其高水平的手眼协调、姿势控制、情绪管理、视听能力、自理能力、学习成绩等才能获得更顺利的发展。感统训练就是以感觉统合理论为指导，以相关器材为载体，由专业的感统治疗师以游戏的形式带着孩子们进行攀、爬、跳、跃等各种活动，从而实现大脑与身体各种机能的联系与协调，促进儿童大脑与体魄的发育。

在游戏过程中，孩子们在自愿和快乐的前提下进行动作。治疗师通过他们的表现观察他们能力的变化，然后不断更新训练计划，使之更适合孩子的能力水平。

此外，感统训练侧重于训练平衡能力和协调能力，注意力训练侧重于提高神经系统的自律和节奏能力。

参加感统训练的优点

1.学习能力提高，不良行为习惯改善;

2.提高人际交往能力和语言表达能力;

3.身体协调性得到了改善;

4.帮助孩子树立自信心，塑造健全人格;

5.帮助孩子抑制和调节感觉信息，促进身体各个感觉区域的成熟，从而提高各方面的能力;

6.锻炼了孩子的身体素质;

7.帮助孩子提高注意力和学习能力。

最后小编再提示大家一下，如果家长真的担心孩子在运动、社交、语言发展等方面的落后或有偏差。需要及时找儿童发育康复中心专家进行评估。